Entrada XX: Derecho a la educación. 11/04/2019

El derecho de los niños a la educación, es un derecho que es fundamental para todas las personas, este derecho les permite tener conocimientos y poder alcanzar una plena vida social. Es vital para que nos podamos desarrollar cultural, económico y socialmente, con el pero de que para muchos niños en el mundo, la educación es inaccesible.

Importante aprendizaje.

Cuando hablamos de educación, hablamos de aprender diversos conocimientos, empezando por una adquisición básica de conocimientos, una alfabetización donde los niños aprenden a escribir y leer por medio de la educación primaria y con el apoyo de los padres. Esta etapa es esencial para que el niño continúe su formación y se pueda integrar en una etapa secundaria de enseñanza.

Derecho a la educacion copia de Williams Barrios

La educación, ayuda a mejorar la calidad de vida de estas personas. Pude ofrecer a niños e incluso a adultos desfavorecidos, unas oportunidades para salir de la pobreza, por lo que es una herramienta muy importante para un desarrollo de todas las poblaciones que existen en el mundo. Permite que las personas transmitan unos principios comunes a varias generaciones, conservándolos y perpetuándolos.

                                                                Imagen derecho educación

Como conclusión, la educación debería ser accesible para todas las personas. Es un derecho que debe de ser accesible para todos los niños y para todos los adultos sin ninguna discriminación, por lo que los estados tienen que esforzarse de cara a fomentar la educación primaria para conseguir que las escuelas sean accesibles y sean gratuitas para todas las personas, lo que las permitirá aprender a escribir y leer.

Entrada XIX: Internet y educación 08/04/2019

En la entrada del día de hoy, han expuesto dos grupos, uno de ellos, nos habla del Internet y la educación, un tema que tenemos presente en nuestro día a día ya que  usamos Internet en la mayor parte de nuestro tiempo, ya sea para buscar información o para comunicarnos.

Para saber si Internet es importante en el aula, debemos observar si los alumnos, después de equivocarse, no sienten que la maquina los amenaza o avergüenza tras el error. Para ello hay que tener unas actualizaciones constantes de nuestros conocimientos lo que provoca un mejor proceso de feedback, una obtención de información sin desplazamiento o una mejora del aprendizaje.

IMPORTANCIA DEL INTERNET EN LA EDUCACION de Kenia

Los aspectos que deben ser principales para un docente deben ser:

• Tener un conocimiento básico de la tecnología.
• Deben adecuar sus contenidos de cara a la enseñanza.
• Tener una reflexión sobre las tecnologías en la sociedad con sus inconvenientes y ventajas.

Podemos encontrar también distintos tipos de utilización como por ejemplo:

1. En las aulas encontrando elementos que sean educativos para conseguir información y cooperación en la red.
2. Apoyo y formación para los docentes, esta formación en continua ya que encontramos multitud de recursos didácticos y de fuentes de información.
3. Elementos educativos a distancia, cuando la educación es no presencial.
4. Elemento para la comunicación, con mensajes, redes sociales, etc. Elimina distancias y mejora las comunicaciones entre profesores y alumnos.

Como conclusión, se puede decir que cuando incluimos el uso de internet y las herramientas TIC en las prácticas pedagógicas, favorecemos el protagonismo a los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.

Entrada XVIII: El tutor y la familia ante la gran pantalla. 02/04/2019

En la entrada del día de hoy, hablaré de otro de los temas más importantes que podemos encontrar en la sociedad actual, es el tema del tutor y la familia ante la gran pantalla.

Este grupo, en primer lugar nos han explicado qué es la televisión, por lo que nos han dicho que es un sistema en el que se transmiten sonidos e imágenes a distancia a través de unas ondas, esto nos permite divertirnos, informarnos, entretenernos y culturizarnos.

Hablaron también de la utilización de los programas de televisión, es muy útil cuando la usamos en un entorno familiar, usando entornos no reales y reales intercaladamente, su uso en determinadas franjas horarias sin excederse y usándola en el hogar con la familia.

La función que deben de tener los profesores de cara a este tema debe ser crítica y reflexiva, tienen que usar un lenguaje audiovisual para transformarla en un recurso educativo. Los padres tienen otra función, tienen unos deberes como, proponer la televisión en familia y no usarla como relleno de tiempo, es mejor apagarla si no se usa.

Las causas y las consecuencias en el uso de la televisión son muy variadas y tienen gran influencia en la sociedad.

Causas:

• Información.
• Actualización en la sociedad.
• Investigación.
• Entretenimiento.

Consecuencias:

• Positivas como el relax, la unión y el conocimiento.
• Negativas como el fracaso escolar, el mal desarrollo del cerebro, la violencia o la ansiedad.

Entrada XVII: La televisión en la escuela. 01/04/2019

En el día de hoy, se ha expuesto un tema muy interesante llamado La televisión en la escuela. En este tema nos han tenido que hacer una introducción donde nos han dicho que para poder entenderlo tenemos que tener en cuenta los agentes socializadores y también, tener en cuenta que estamos rodeados de la escuela, los amigos y la familia incluyendo en este entorno, la televisión.

Nos han hablado sobre la incidencia social y educativa de las pantallas de televisión, además del lenguaje audiovisual para la educación primaria e infantil. Nos explican cuando se emiten las cadenas de televisión en España, en 1956 y nos dicen los horarios que los niños tiene para ver la televisión, una media de 3 y 4 horas al día. Esto provoca que los niños tengan una falta de participación, creatividad, y sean unos alumnos pasivos en las aulas.

Según este grupo podemos encontrar una serie de aspectos, positivos y negativos que conlleva la televisión de cara a la educación.

                                                  

Imagen televisión en la escuela.

Aspectos negativos:

1. 47% encontramos quejas por los anuncios.
2. 63% encontramos quejas por los tipos de programas.
3. 32% encontramos quejas por los horarios.
4. 26% encontramos quejas por la violencia.
5. Sedentarismo.
6. Disminución en el rendimiento escolar.
7. Daños en la vista.
8. Déficit de atención.

Aspectos positivos:

1. Mejoras para la observación de nuestra realidad.
2. Motiva.
3. Facilidad en el análisis y la comprensión.
4. Actividades más eficaces.
5. Potencia y mejora las habilidades para mediar con los demás compañeros.
6. Entretenimiento.
7. Promueve la imaginación.
Television educativa de Iglesia Cristiana Filipenses 4:13

Después de esto, nos han facilitado una lista con medidas para los familiares ante el consumo de la televisión, medidas como: promover actividades alternativas, selección de distintos programas, planificación de las horas de consumo, refuerzos positivos, o la negociación del tiempo.

La publicidad repercute en los niños ya que los atrae para el consumismo, provoca situaciones dramáticas, está enfocado para la economía alta y promueve valores negativos.

Como conclusión a este tema hay que decir que los niños deben usar favorablemente este medio de comunicación en la escuela y en casa, además hay que evitar el excesivo uso de horas viendo la televisión y hay que promover este lenguaje audiovisual en las clases.